2. Cele i założenia programu: Usprawnianie uczenia się przez osiągnięcie:
* lateralności czyli współpracy obu stron ciała i obu półkul mózgowych
* współpracy między dolną częścią mózgu a górną (między pniem mózgu i układem limbicznym, a korą mózgową)
* koncentracji czyli współpracy między myśleniem, a działaniem
3. Przeznaczenie: Dla dzieci ze szkoły podstawowej - kl.I-VI (grupy 10-15 osobowe, ilość dzieci zależy od warunków lokalowych), mających trudności w uczeniu się.
4. Metody zajęć: Zajęcia warsztatowe, w zakres których wchodzą ćwiczenia ruchowe, praca w parach, praca indywidualna, gry interpersonalne, artterapia.
5. Czas trwania zajęć: 60 minut, 1 raz w tygodniu przez cały rok szkolny (10 miesięcy)
6. Osoby prowadzące: mgr Anna Żuchowska - pedagog
mgr Elżbieta Kurkiewicz - pedagog
mgr Małgorzata Grabowska - pedagog
7. Skrócony program zajęć: Przebieg zajęć :
1. Picie wody mineralnej niegazowanej.
2. Punkty na myślenie - wykonuje się przez położenie jednej ręki na pępku, podczas gdy druga masuje dwoma palcami wgłębienia między pierwszym, a drugim żebrem, bezpośrednio pod obojczykiem, po obu stronach mostka.
3. Ruchy naprzemienne-chodzenie w miejscu lub w kole z równoczesnym dotykaniem np. prawym łokciem do lewego kolana i lewym łokciem do prawego kolana itp.
4. Pozycja Cooka - pozycja relaksująca: wykonuje się ją na siedząco lub leżąco, w zależności od warunków lokalowych gabinetu terapeutycznego. Następnie krzyżujemy nogi dłonie chowamy pod pachami, zostawiając kciuki na zewnątrz. Włączamy muzykę relaksacyjną.
5. "Trening widzenia" - ćwiczenia poprawiające ostrość widzenia dzieci z wadami wzroku.
6. Reedukacja - ćwiczenia na przekraczanie linii środka: ćwiczenia wydłużające, energetyzujące, pogłębiające.
7. Artterapia - rysowanie "leniwej ósemki" przy wykorzystaniu różnorodnych technik plastycznych.
8. Ćwiczenia rozluźniające z afirmacją.
9. Zakończenie zajęć.
takie coś mam w szkole xD na tablicy
