Odpowiedź:
Wprowadzenie
Na różnych etapach edukacyjnych uczeń jest zachęcany do tego, by
w Piśmie Świętym szukał wzorów życia wiary i modlitwy. Tak dzieje się
na pierwszym2
, drugim3
, trzecim4
i czwartym5
etapie edukacyjnym. Po-
nadto na czwartym etapie edukacyjnym uczeń ma poznać przykłady lu-
dzi powołanych w Biblii, aby dzięki temu zastanawiać się nad własnym
1 Beata Stypułkowska, od roku 2000 wykładowca katechetyki w Wyższym Instytucie
Teologicznym w Częstochowie. Praca doktorska pt. Teoretyczne i praktyczne założenia przygoto-
wania katechetów do poprawnej interpretacji tekstów biblijnych z uwzględnieniem form samokształ-
cenia kierowanego, napisana pod kierunkiem bpa dra hab. Antoniego Długosza, obroniona na
Wydziale Teologicznym Papieskiej Akademii Teologicznej w Krakowie w grudniu 1998 roku. 2 Konferencja Episkopatu Polski, Podstawa programowa katechezy Kościoła Katolickiego
w Polsce [dalej: PP], Kraków 2010, s. 31; Komisja Wychowania Katolickiego Konferencji Epi-
skopatu Polski, Program nauczania religii rzymskokatolickiej w przedszkolach i szkołach [dalej: PN],
Kraków 2010, s. 45–46. 3 PP, s. 41; PN, s. 74, 82–83, 86. 4 PP, s. 58; PN, s. 111–113, 132–133. 5 PP, s. 75–76; PN, s. 147, 178–179, 214.
