Odpowiedź :
Odpowiedź:
Język utworu: Świtezianka” jest balladą, gatunkiem synkretycznym. Oznacza to, że łączy cechy trzech rodzajów literackich: epiki liryki i dramatu. Występują tu monologi i dialogi bohaterów: wypowiedzi młodzieńca, dziewczyny czy Świtezianki czyli mowa niezależna. użyto bardzo wielu środków stylistycznych by nadać utworowi nastrój tajemniczości.
środkiem stylistycznym są:
1) personifikacje czyli uosobienie: , "Roztwiera paszczę otchłań podwodna",„Świteź tam jasne rozprzestrzenia łona”, „pod niebo idzie równina”, „wasze biega wiosło”, "Dwa stawy pochyliły ku sobie oblicza jako para kochanków"
2) animizacja czyli ożywienie :, tęcza śmiga", " lekkie stroje Obwiały postać niebieską."
3) onomatopeje, czyli wyrazy dźwiękonaśladowcze, np. ,,świsnął", ,,pryska" "wicher szumi po gęstym lesie"
4)metafory „na miejscu stanęli głazem”, „za życia cnoty niewinnej obrazy, jej barwę mają po zgonie”„Słowicze wdzięki w mężczyzny głosie, A w sercu lisie zamiary”)
5)porównania „gładka jak szyba lodu”, „nieraz śród wody gwar jakoby w mieście”, „usta jak korale”, „list ich zielony jak jodłowe szpilki”„Jak mokry jaskier wschodzi na bagnie, Jak ognik nocny przepada”, „Znikła jak lekki powiew wietrzyka”
6)epitety „ciemnego boru”, „wrzaski niewieście”, „żywa kobieta”, „włos biały”, „cudnej topieli”, „nędzne matki”, „jodłowe szpilki”, „śmierć gwałtowna”„ognik nocny”, „piękna dziewczyno”, „sarna płocha”
7) wykrzyknienia „Bo jakie szatan wyprawia tam harce! Jakie się larwy szamocą!”, „Ura!”, „Ach!”„o luba!”, „I biada jego złej duszy!”
8)pytania retoryczne „Co to ma znaczyć?”, „Powiemże, jakie złowiono straszydło?”).
9)Apostrofa: "Chłopcze mój piękny, chłopcze mój młody"
10) wyliczenia np. Jest tam dostatkiem owoców, mleka, Jest tam dostatkiem źwierzyny".
11) powtórzenie np. Bieży i patrzy, patrzy i bieży; Chłopcze mój piękny, chłopcze mój młody
mam nadzieje że pomogłam :)
Wyjaśnienie:
