-Dzielimy zdania złożone na zdania składowe, numerujemy je.
-Sporządzamy wykresy, stawiamy pytania.
-Nazywamy rodzaj zdania.

1.Kto posiada wiedzę, ten ma wielki skarb.

2.Nadeszła taka wiadomość, że wszyscy osłupieli ze zdziwienia.

3.Wycieczka klasowa, na którą pojechali, była niezbyt udana.

4.Mróz jest taki, że woda w jeziorze zamarzła.

5.Marta przeczytała w gazecie o tym, że na osiedlu otwarto nową bibliotekę.

6.Ucieszył się bardzo, bo dzięki stypendium mógł się nadal uczyć.