tlumaczenie zadania:
w parach. obydwoje jedziecie na konkurs plywacki.
uczen a: wszystko zorganizowales, odpowiedz na pytania ucznia b i daj im dodatkowe informacje na temat wyjazdu. uzyj ''present simple'', ''present continous'' i ''be going to''. uczen
b: spytaj na temat czasu, w ktorym zaczyna sie konkurs, typu transportu, czasu wyjazdu i przyjazdu i miejsca, w ktorym cos zjecie.
przykladowy dialog: (powiedzmy, ze annie to uczen b, a tom to uczen a)
annie: tom, when does the competition start? are we going to have enough time to arrive at the newtown pool?
tom: it starts at 7.30 pm. our transport will be here at 6 pm and the trip is going to be 30 minutes, so were gonna be in newtown at 6.30 pm.
annie: are we going to be using a taxi?
tom: no, we have a bus booked.
annie: and what will we do during the gap of time?
tom: we could eat in the newtown burger bar.
annie: how long is it going to take them to make the food?
tom: they said its going to be 15 minutes in their advertisements.
annie: oh, okay!