Odpowiedź :
Odpowiedź:
A. Połącz rymujące się wyrazy łukami.
- schemat rymów parzystych: aabb
rymy
zasłany- różany
świecące- śpiące
cyranek-firanek
perłowy- purpurowy
rozżarzał-poszarzał
zasunęło- usnęło
trzy porównania literackie
B. Odszukaj i podkreśl na zielono trzy porównania literackie
Tam jako trzody owiec na murawie śpiące,
Ówdzie nieco drobniejsze, jak stada cyranek.
Na zachód obłok na kształt rąbkowych firanek,
-wypisz wyrazy, które łączą człony porównań- jako ', jak' ,na kształt'
C. Podkreśl na niebiesko epitety
' wieczór ciepły ,cichy'
'okrąg niebios -'błękitnawy, różany'
'chmurki lekkie, świecące, drobniejsze'
'obłok przejrzysty, sfałdowany, perłowy ,pozłacany, purpurowy'
Określ, jaką funkcję pełnią w przytoczonym fragmencie epitety
-budują obraz poetycki -obraz zachodzącego słońca.
a) aabb
b) porównania:
- „Chmurki wróżą pogodę, lekkie i świecące,/ Tam jako trzody owiec na murawie śpiące“ (jako)
- „Ówdzie nieco drobniejsze, jak stada cyranek“ (jak)
- „obłok na kształt rąbkowych firanek“ (na kształt)
c) epitety:
- „wieczór (...) ciepły i cichy“
- „Okrąg niebios (...) błękitnawy, na zachód różany“
- „Chmurki (...) lekkie i świecące,
- „rąbkowych firanek“
- „obłok (...) / Przejrzysty, sfałdowany, (...) perłowy, (...) pozłacany, (...) purpurowy“
- „ciepłym powiewem“
Epitety uwydatniają cechy opisywanych chmur i obłoków, ukazując tym samych ich różnorodność.