O12a
Rozwiązane

Podsumowanie pracy z „Dziadami” cz. II Adama Mickiewicza.

Ćwiczenia frazeologiczne i leksykalne – karta pracy.

1. Połącz związki frazeologiczne z ich znaczeniem:

a) Dusza człowiek
b) Bogu ducha winny
c) Iść z duchem czasu
d) Na łożu śmierci
e) Nadgryziony zębem czasu
f) Śmierć zajrzała komuś w oczy
g) Wyglądać jak śmierć na chorągwi
h) Niespokojny duch
i) Upaść, upadać na duchu

.... Tuż przed śmiercią, w ostatnich chwilach życia.

..... Komuś grozi śmierć, ktoś jest bliski śmierci

... ....ktoś niespokojny, awanturniczy, prowadzący burzliwe życie

.... O kimś źle wyglądającym
.....o kimś całkowicie niewinnym pod jakimś względem
....... Zgadzać się z nowymi poglądami, tendencjami, preferować nowoczesność, nie być zacofanym staromodnym

.......Taki, po którym widać niszczące działanie czasu

......stracić ufność, odwagę, nadzieję
..........o kimś poczciwym, dobrym, łagodny

Związek frazeologiczny........................................
........................................

2.Przekonaj swojego kolegę z równoległej klasy pierwszej, że warto przeczytać „Dziady”. Sformułuj 3 argumenty:

Po pierwsze - ........................................

Po drugie - ........................................

Po trzecie ........................................

3. Duch pasterki Zosi śpiewał:
„Na głowie kwietny mam wianek./W ręku zielony badylek,/Przede mną bieży baranek,/Nade mną leci motylek.”

a) Wypisz z tego fragmentu pary - epitety z rzeczownikami:
........................................
b) Podkreśl słowa wskazujące na nadawcę tej wypowiedzi.

c) Co oznacza znak / w tym cytacie?........................................

4.Jaką funkcję pełni Guślarz w tym utworze, wymień wszystkie czynności, które

wykonuje:
a)........................................
b)........................................

c)........................................
d)........................................

5. Jaką funkcję w dramacie Mickiewicza pełnią słowa: ”Ciemno wszędzie, głucho wszędzie,/Co to będzie, co to będzie.”?

a)........................................

b)........................................​



Odpowiedź :

Mts11

Połącz związki frazeologiczne z ich znaczeniem:

a) Dusza człowiek

b) Bogu ducha winny

c) Iść z duchem czasu

d) Na łożu śmierci

e) Nadgryziony zębem czasu

f) Śmierć zajrzała komuś w oczy

g) Wyglądać jak śmierć na chorągwi

h) Niespokojny duch

i) Upaść, upadać na duchu

.D... Tuż przed śmiercią, w ostatnich chwilach życia.

..F... Komuś grozi śmierć, ktoś jest bliski śmierci

... H....ktoś niespokojny, awanturniczy, prowadzący burzliwe życie

.G... O kimś źle wyglądającym

..B...o kimś całkowicie niewinnym pod jakimś względem

.....C.. Zgadzać się z nowymi poglądami, tendencjami, preferować nowoczesność, nie być zacofanym staromodnym

..E.....Taki, po którym widać niszczące działanie czasu

..I ....stracić ufność, odwagę, nadzieję

...A.......o kimś poczciwym, dobrym, łagodny

Związek frazeologiczny to utrwalone w użyciu połączenia dwóch lub więcej wyrazów, posiadające znaczenie symboliczne

2.Przekonaj swojego kolegę z równoległej klasy pierwszej, że warto przeczytać „Dziady”. Sformułuj 3 argumenty:

Po pierwsze - Poznamy pogański obrządek przywoływania zmarłych podczas wiejskiego zgromadzenia na cmentarzu .

Po drugie - Będziemy mogli wyciągnąć morały dotyczące życia  

Po trzecie - Utwór zawiera wiele przemyśleń dotyczących ludzkiej egzystencji, usiłuje przeniknąć zagadkę ludzkiego bytu

3. Duch pasterki Zosi śpiewał:

„Na głowie kwietny mam wianek./W ręku zielony badylek,/Przede mną bieży baranek,/Nade mną leci motylek.”

a) Wypisz z tego fragmentu pary - epitety z rzeczownikami:

zielony badylek, kwietny wianek

b) Podkreśl słowa wskazujące na nadawcę tej wypowiedzi.

na głowie kwietny mam wianek

przede mną bieżny baranek

nade mną leci motylek

c) Co oznacza znak / w tym cytacie? Podział na wersy (?)

4.Jaką funkcję pełni Guślarz w tym utworze, wymień wszystkie czynności, które

wykonuje: przywołuje duchy, zapala kądziel, zapala kocioł wódki, zapala suszony wianek z ziół,  

5. Jaką funkcję w dramacie Mickiewicza pełnią słowa: ”Ciemno wszędzie, głucho wszędzie,/Co to będzie, co to będzie.”?

a. wprowadza nastój grozy

b. podkreśla atmosferę przed przyjściem kolejnego ducha  

Inne Pytanie