Wyjaśnienie:
metody bezpośrednie:
-bezwzgledny zakaz mówienia po polsku ina stancjach
-inwigilacja uczniów
-rewizje i kontrole uczniów na stancjach o każdej porze
-odpowiedni dobór nauczycieli świadomych misji wynarodowienia
-wpajanie wyższośći kultury rosyjskiej nad polską
-zakładanie kółek w celu głębszego poznania kultury rosyjskiej
metody podstępne
-podstępna manipulacja uczniami przez nauczycieli
-zachecanie uczniów do branio udziału w przedstawieniach sztuki rosyjskiej
-dyskredytowanie polskich nauczycieli w oczach uczniów
-przedstawienie wszystko co polskie jest gorsze,zacofane
-tworzenie podziałów wśród uczniów
zad 2
kultura, obyczaje,język ojczysty,literatura narodowa,sposób wychowania i wartości wpajane w domu rodzinnym,literatura narodowa,poczucie tożsamości narodowej
zad 3
Recytacja wywołała wielkie poruszenie,ponieważ do tej pory nie mieli styczności z polską literaturą, a szczególnie z utworami patriotycznymi.Dzieki temu Marcin przypomniał sobie oswojej tożsamości narodowej.
