Zadanie 1:
Transform and translate the sentences.
1. My neighbour lives next to me.
2. I hate diving. I'm scared when I see deep water.
3. Whales are mammals.
4. Me and my classmates were learning all day yesterday.
5. I'm sure, you will pass this exam. You were studying for so long!
6. Is he going to bring us snacks?
Tłumaczenie:
1. Mój sąsiad mieszka koło mnie.
2. Nienawidzę nurkowania. Boje się głębokiej wody.
3. Wieloryby to ssaki.
4. Ja i moi koledzy z klasy uczyliśmy się przez cały dzień wczoraj.
5. Jestem pewna, że zdasz egzamin. Uczyłaś się do niego przez tak długo!
6. Czy on przyniesie przekąski?
Komentarz:
1. Używamy tu czasu Present Simple. Jest to czas teraźniejszy prosty. Gdy używamy tego czasu oznacza to, że czynność dzieje się w danym momencie. Czasownik live → lives, ponieważ mowa o sąsiedzie [he] tzn. 3 os. l. poj. Next to [...] - Obok, najczęściej używamy do opisania miejsca w którym jesteśmy.
2. Używamy tu formy z końcówką -ing, dive → diving. Ponieważ podmiot nienawidzi nurkowania i to nadal trwa.
3. Używamy tu czasu Present Simple. Jest to czas teraźniejszy prosty. Gdy używamy tego czasu oznacza to, że czynność dzieje się w danym momencie. Czasownik "to be" w tym czasie zmienia się w zależności od osoby. W liczbie mnogiej jest to are, a w pojedynczej is. Tu mowa o wszystkich wielorybach więc użyjemy are jako, że to liczba mnoga. Whale - Wieloryb, Mammal - Ssak
4. Używamy tu formy w czasie Past Continuous, ponieważ opisujemy wydarzenie z przeszłości [wczoraj ja i koledzy się uczyliśmy], jednak użyjemy Past Continuous ze względu na wyrażenie "all day yesterday", które podkreśla długośc trwania akcji. Learn → Were learning, dodajemy końcówkę -ing i przed tym czasownik to be w formie past. Mowa o kolegach czyli liczbie mnogiej dlatego zastosujemy were.
Budowa zdań w Past Continuous:
PODMIOT + WAS / WERE + CZASOWNIK Z KOŃCÓWKĄ -ING
Was używamy dla liczby pojedynczej tzn. I, He, She, It, a were używamy dla mnogiej tzn. You, We, They.
5. Używamy czasu Future Simple [przyszły prosty], Ja jestem pewna [jeszcze się to nie stało], że zdasz ten egzamin. Uczyłaś się tak długo! [Jest bardzo prawdopodobne, że ona zda ten egzamin, ale zawsze coś może pójść źle i ona go nie zda.] Forme Future Simple budujemy w ten sposób:
Will + I forma czasownika [w tym przypadku jest to pass - zdasz].
6. Stosujemy tu konstrukcje going to. Mowa o nie pewnej sytuacji, bo podmiot domyślny pyta czy on przyniesie im przekąski. Nie wiemy czy je przyniesie czy nie. Budowa pytań w going to:
IS / ARE + PODMIOT + GOING TO + CZASOWNIK
Pozdrawiam