W dwóch koszach było 15 piłeczek.gdy z jednego kosza dzieci wyjęły 2 piłeczki a do drugiego dołożyły 3 piłeczki to okazało się ze w koszach kest tyle samo piłeczek.ile piłeczek było w każdym koszu na początku?



Odpowiedź :

W pierwszym koszu na początku było 10 piłeczek, a w drugim 5.

Rozwiązywanie zadań tekstowych za pomocą układu równań.

W zadaniu musimy obliczyć, ile piłeczek było w każdym koszu na początku.

Oznaczenia:

[tex]x[/tex] - liczba piłeczek w pierwszym koszu na początku

[tex]y[/tex] - liczba piłeczek w drugim koszu na początku

[tex]x-2[/tex] - liczba piłeczek w pierwszym koszu po wyjęciu dwóch

[tex]y+3[/tex] - liczba piłeczek w drugim koszu po dołożeniu trzech

Z treści zadania wiemy, że:

[tex]x+y=15[/tex]

[tex]x-2=y+3[/tex]

Korzystając z treści zadania, możemy zapisać zatem układ równań:

[tex]\left \{ {{x+y=15} \atop {x-2=y+3}} \right.[/tex]

Wyznaczamy [tex]x[/tex] z pierwszego równania i podstawiamy do drugiego równania, aby rozwiązać układ równań metodą podstawienia:

[tex]\left \{ {{x=15-y} \atop {x-2=y+3}} \right.[/tex]

[tex]\left \{ {{x=15-y} \atop {(15-y)-2=y+3}} \right.[/tex]

[tex]\left \{ {{x=15-y} \atop {15-y-2=y+3}} \right.[/tex]

[tex]\left \{ {{x=15-y} \atop {13-y=y+3}} \right.[/tex]

W drugim równaniu przenosimy niewiadome na jedną stronę, a liczby na drugą:

[tex]\left \{ {{x=15-y} \atop {13-3=y+y}} \right.[/tex]

[tex]\left \{ {{x=15-y} \atop {10=2y}} \right.[/tex]

[tex]\left \{ {{x=15-y} \atop {y=5}} \right.[/tex]

Wyznaczyliśmy już [tex]y[/tex] więc wyznaczamy [tex]x[/tex]:

[tex]\left \{ {{x=15-5} \atop {y=5}} \right.[/tex]

[tex]\left \{ {{x=10} \atop {y=5}} \right.[/tex]

Wniosek: W pierwszym koszu na początku było 10 piłeczek, a w drugim 5.

#SPJ3