Odpowiedź :
Odpowiedź:
15. A.
[tex]n[/tex] - ilość uczniów.
Wypisujemy wartości:
[tex]n*1[/tex] - ilość uczniów z jednym rodzeństwem
[tex]2(n-4)[/tex] - ilość uczniów z dwojgiem rodzeństwa
[tex]2*3=6[/tex] - ilość uczniów z trojgiem rodzeństwa
Liczymy rodzeństwo uczniów tej klasy poprzez sumę trzech wyrażeń:
[tex]n*1+2(n-4)+6=n+2n-8+6=3n-2[/tex]
Odpowiedź. Rodzeństwo uczniów tej klasy wynosi: [tex]3n-2[/tex]
B.
[tex]a[/tex] - długość prostokątnej podłogi
[tex]a-1,5[/tex] - szerokość prostokątnej podłogi
[tex]45[/tex]zł wynosi [tex]1m^{2}[/tex]
Liczymy powierzchnię podłogi:
[tex]a(a-1,5)=(a^2-1,5a)m^{2}[/tex]
Liczymy koszt [tex]1m^2[/tex] tej podłogi:
[tex]a(a-1,5)*45=(45a^2-67,5a)[/tex]zł
Odpowiedź. Koszt 1m² wynosi (45a²-67,5a) złotych
C.
[tex]x[/tex] - ilość osób które obejrzały film
[tex]0.8x[/tex] - ilość dzieci które obejrzały film 80%=[tex]80*\frac{1}{100} =\frac{80}{100} =\frac{8}{10} = 0.8[/tex]
[tex]x-0.8x=0.2x[/tex] - ilość dorosłych którzy obejrzeli film
Cennik biletów:
Dorośli - 12 złotych; Dzieci - 10 złotych
Liczymy przychód ze sprzedaży biletów:
[tex]0.8x*10+0.2x*12=*x+2.4x=10.4x[/tex] złotych
Odpowiedź. Przychód ze sprzedaży biletów wyniósł 10.4x złotych
D
[tex]5l[/tex] - ilość dżemu
[tex]x[/tex] - ilość słoików o pojemności [tex]0.3l[/tex]
[tex]y[/tex] - ilość słoików o pojemności [tex]0.25l[/tex]
Zatem mamy:
[tex]0.3x[/tex] litra - ilość dżemu włożonego do słoików 0.3l
[tex]0,25y[/tex] litra - ilość dżemu włożonego do słoików 0.25l
Liczymy ile dżemu nie zmieściło się w słoikach:
[tex]5-(0.3x+0.25y)=5-0.3x-0.25y[/tex]
Odpowiedź. Z 5 litrów dżemu nie zmieściło się: 5-0.3x-0.25y litrów dżemu.
E.
[tex]p[/tex] - długość płotu w metrach
[tex]p-2[/tex] m- długość płotu pomalowana przez Tomka
[tex]0.9(p-2)=0.9p-1.8[/tex]m - długość płotu pomalowana przez kolegów
Liczymy ile metrów płotu zostało do pomalowania:
[tex]p-(2+0.9p-1.8)=p-(0.9p+0.2)=p-0.9p-0.2=0.1p-0.2[/tex]m
Odpowiedź. Zostało do pomalowania (0.1p-0.2) metra płotu.