Odpowiedź:
Wiersz jest poetyckim opisem wiosennej przyrody.
W wierszu ukazane są dwa wiatry
-pierwszy znajduje się w polu ,który
jest szybki, energiczny, dynamiczny, aktywny, nieprzewidywalny, ruchliwy.
- drugi w sadzie cichy, spokojny, delikatny.
Co robił wiatr?
w polu - wiał, spadł, zaszybował
w sadzie -grał cichuteńko ,mdlał ” „Liście pieścił i szeleścił,
Co robią wiatry razem?- łobuzują ,gonią ,mkną ,wplątują się, mylą, dmą, .
Wiatry w pierwszej i drugiej części wiersza są ukazane na zasadzie kontrastu
-wiatr w sadzie jest spokojny łagodny,
- wiatr w polu mocny ,dynamiczny ,
-pod koniec wiersza oba wiatry są podobne – szybkie i silne.
W wierszu Dwa wiatry występują środki stylistyczne: np.
wyrazy dźwiękonaśladowcze**, np. szeleścił, cichuteńko świst, szumiący,
epitety -''szumiący senny sad ',
uosobienie- 'parsknął śmiechem cały sad, „dmą płucami, ile sił''
ożywienie – „fiknął kozła, plackiem spadł ”skoczył”, „przewrócił się” ,gonią obaj chmury, ptaki, '' mkną, wplątują się w wiatraki“
przenośnia „Sfrunął śniegiem wiśni kwiat''
zdrobnienia- „Cichuteńko, leciuteńko“
powtórzenie- „w prawo, w lewo“, cicho, cicho''
rymy- wiał – grał, zaszybował-zakołował
wykrzyknienie: „Jeden wiatr – pędziwiatr!“, „pal je licho!
