8 a) Przeczytaj polecenie, opis pierwszej sytuacji i możliwe reakcje. Odpowiedz na pytania. Dla każdej z opisanych sytuacji (1-4) wybierz właściwą i I reakcję. Zakreśl literę A, B albo C.

1 Which two people participate in the situation? 2 Who are you in the situation: the student? or the classmate?
3 Which of the following would say each reaction (A-C): a parent? a student?
4 Which reaction best fits the situation given? 5 Which situation would match the other reactions? ITP5297

1 Nie pamiętasz, co nauczyciel zadał do domu. Telefonujesz do koleżanki z klasy, żeby się tego dowiedzieć. Jakie pytanie jej zadasz?

A What exercise did Ms Smith tell us to do for homework?
B What answer did you get for exercise 1? C Have you finished your homework yet?

2 Jesteś na lekcji, ale nie masz piórnika. Chcesz pożyczyć ołówek od kolegi. Jak go o to poprosisz?
A Would you like to borrow my pencil?
B Could you lend me a pencil?
C Where did you find that pencil?

3 Jesteś nowym uczniem w szkole i nie możesz znaleźć swojej sali. Na korytarzu widzisz innego ucznia. Jak go poprosisz o pomoc?

A Excuse me, I'm trying to find the exit.
B Do you know where the Art teacher's office is? C Could you show me where 2C is, please?

4 Twoja klasa właśnie skończyła pisać klasówkę. Chcesz zapytać koleżankę, jak sobie poradziła. Jak sformułujesz pytanie?

A What exam did you just have?
B How do you think you did in the test?
C Will you get the highest mark in the test?
​