Argumenty za zlikwidowaniem ocen niedostatecznych
- Ocena niedostateczna demotywuje ucznia. Dziecko traci chęć do nauki i obniża się jego samoocena.
- Oceny niedostateczne mają zły wpływ na zdrowie psychiczne człowieka. Mogą powodować stany depresyjne, zwłaszcza jeśli przedmiot sprawia dziecku trudność.
- Dając oceny niedostateczne nauczyciele muszą znaleźć odpowiednia chwilę, aby dać uczniowi szanse poprawy, a zatem mają więcej prac do sprawdzenia. Kończy się to stratą dużej ilości czasu.
Argumenty przeciwko zlikwidowaniu ocen niedostatecznych
- Ocena niedostateczna daje informację o braku wiedzy ucznia.
- Ocena niedostateczna to jasny sygnał, że należy powtórzyć i utrwalić materiał, aby nie mieć dalszych trudności w nauce.
- Ocenia niedostateczna jest tylko sygnałem, że trzeba nad czymś popracować. Zazwyczaj istnieje możliwość poprawy takiej oceny. Dzięki temu dziecko uczy się na błędach.
To czy takie oceny powinny zostać zlikwidowane jest jednak kwestią indywidualną. Można je zastąpić innym, bardziej przyjaznym dla ucznia systemem oceniania. Są osoby, których "jedynka" motywuje, ale są i takie, dla których taka ocena jest tylko zwiastunem smutku i niskiej samooceny.
