6
7. w podanych wypowiedzeniach:
A. podkreśl orzeczenia;
B. zaznacz linią falistą imiesłowowe równoważniki zdań;
C. oddziel pionowymi kreskami zdania składowe i je ponumeruj;
D. porównaj swój podział zdań z podanymi wykresami;
E. podaj nazwy zdań składowych.
Nie zostawiajmy.latem
otwartych słoików z miodem czy diqmem bo zaraz przy nich
Donde osy, a uzadlenie tych owadów bywa niebezpieczne
cillurray az
1 -
zdanie główne
pod at ok paszyny
zł ł quane
POWTÓRZENIE
- za
zd
Wsp
Doświadczeni treserzy hinduscy używali ościenia, by dać słoniowi sygnał, ale go nigdy
nie uderzali, wiedząc doskonale, że użycie siły w celu przyuczenia zwierzęcia do
dyscypliny musi prędzej czy później sprawić, że zwierzę użyje swojej, często znacznie
większej, aby nauczyć dyscypliny tresera.
3-ad
2.... <3
vy
1 -
2 -
3
3
4 -
5
1
6
-
7

1 Doświadczeni treserzy hinduscy używali ościenia,2 by dać słoniowi sygnał, 3ale go nigdy nie uderzyli, 4 wiedząc doskonale, 5 że użycie siły w celu przyuczenia zwierzęcia do dyscypliny musi prędzej czy później sprawić, 6 że zwierzę użyje swojej, często znacznie większej, 7aby nauczyć dyscypliny tresera.

1____

2_____>....<3___

4_ _ _ _ _

5_____

6______

7_____

1- nadrzędne

2- podrzędne okolicznikowe do 1

2 i 3-współrzędne przeciwstawne

4- podrzędne okolicznikowe przyczyny do 3

5- podrzędne dopełnieniowe do 4

6- podrzędne dopełnieniowe do 5

7- podrzędne okolicznikowe celu do 6