Ambiwalentny stosunek do nauki może być reprezentowany przez poniższe założenia:
Słowo "ambiwalentny" oznacza, iż mamy do danego zjawiska niejednoznaczny stosunek. Innymi słowy, nie oceniamy danej rzeczy jako wyłącznie dobrą lub złą albo nie zajmujemy skrajnego stanowiska w konkretnej sprawie (np. myśliciel mylił się/miał rację).
#SPJ4