Imagine someone wants to organise a surprise birthday party for your sister/brother. Answer the questions. 1. What does she/he usually do after school? 2. What does she/he do at the weekend? 3. When is the best time to surprise her/him?.



Odpowiedź :

Urządzanie przyjęcia niespodzianki

Twoim zadaniem jest wyobrazić sobie, że urządzasz przyjęcie niespodziankę dla swojego brata lub siostry. W tym celu odpowiedz na pytania, które ułatwią organizację.

  1. What does she/he usually do after school?
    He/she usually goes home after school and watches his/her TV shows. [On/ona zazwyczaj wraca do domu po szkole i ogląda swoje ulubione programy w telewizji.]
  2. What does she/he do at the weekend?
    He/she spends weekend with his/her family. We play boardgames or go on trips. [On/ona spędza weekend z rodziną. Gramy w gry planszowe lub jeździmy na wycieczki.]
  3. When is the best time to surprise her/him?
    I think the best time to surprise her/him is after school. He/she won't  be expecting that. [Uważam, że najlepszym momentem na zaskoczenie jej/jego będzie po szkole. Ona/on nie będą się tego spodziewać.]

Czas present simple

  • w tym zadaniu głównie używamy czasu present simple, ponieważ mówimy o zwyczajach, rutynie
  • ten czas jest podstawowym czasem w języku angielskim
  • używany to mówienia o czynnościach powtarzających się, regularnych ale też do opisywania uczuć i stanów
  • dla 3 osoby liczby pojedynczej dodajemy końcówkę -s
  • czasownikiem posiłkowym, który używamy do tworzenia pytań i przeczeń jest do/does (dla 3 os. l. poj)
    Do you like matsh?/Does she like maths?
    I don't like maths/She doesn't like maths.