ZADANIE 4.
Uczeń miał do dyspozycji przedmioty przedstawione na rysunku: szklaną pałeczkę, jedwabną szmatkę, dwa
elektroskopy i metalową tarczę z uchwytem wykonanym z izolatora.
Zadanie ucznia polegało na trwałym naelektryzowaniu każdego elektroskopu ładunkiem elektrycznym o ta-
kiej samej wartości, lecz o przeciwnym znaku.
a) Opisz, jakie kolejno czynności musiał wykonać uczeń.
H
b) Wyjaśnij, w jaki sposób elektroskopy uzyskały swój ładunek.
c) Z jakiej zasady korzystasz podczas wyjaśniania sposobu elektryzowania tych elektroskopów?
d) Wymień sposoby elektryzowania, które wykorzystał uczeń.