Klasa 8. Liczby i działania
imię i nazwisko
1. W kolejności od największej do najmniejszej zapisano liczby:
A. 2,5, 2,4(9), 2,(49)
B. 3,72, 3,(72), 3,7(2)
C. 4,8(3), 4,83, 4,(83)
D. 2,29, 2,(29), 2,2(9)
2. Czy poniższe równości są prawdziwe? Wstaw znak X w odpowiednią kratkę.
NWD (56,42) = 7
NIE
NWW (30,45) 15
NIE
4. Znajdź liczby oznaczone literami:
a) a:13 = 6 reszta 2
TAK
TAK
6. Oblicz. Wynik zapisz w jak najprostszej postaci:
a) 8√6-5√6 b) √66-√1
9. Oblicz:
www.
lp. w dzienniku
3. Na ścianie frontowej ratusza zapisano dwie daty mówiące o rozpoczęciu oraz zakończeniu jego budowy:
MDCCCLIV 1 MCMVIL Ile lat budowano ten ratusz?
5. Ustal, przez które z liczb: 2, 3, 4, 5, 9, 10 można skrócić ułamek:
2520
3240
b)
a) 4120
3141
a) 57-5³: (54)²
7. Jakim znakiem: < czy> należy zastąpić kwadracik?
a) 3√/II+211 b) -1,500
b) 112: b = 4 reszta 12
c) √700+8√7
d) 5√35-√7
klasa
b) 4,8-104
2-105
e)
c) 7 60 +2 30
8. W dzbanku były 2 litry napoju. Wojtek wypił zawartości dzbanka, a Jola 0,5 tego, co zostało. Ile litrów
napoju zostało w dzbanku?
d) 30-1
-100
10. Czy poniższe zdania mogą być prawdziwe? Wstaw znak X w odpowiednią kratkę.
9-letni Hubert waży 1200-10² g.
Filip codziennie spędza w szkole co najmniej 280 minut.
Na wycieczkę Julia zabrała butelkę wody o pojemności 600 dm³.
Długość stóp sióstr bliźniaczek różni się o 500 mm.
str. 1/2
grupa B
dala
TAK
NIE
TAK
NIE
TAK NIE
TAK
NIE
11. Wynik pewnego pomiaru zapisano za pomocą liczby zajmującej 6 miejsc po przecinku (ostatnia z zapi-
sanych cyfr nie jest zerem). Po zaokrągleniu wyniku do części setnych otrzymano 1. Ustal, jaki mógł być
największy, a jaki najmniejszy wynik tego pomiaru.
Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe