1.Czy można powiedzieć, że schemat obrazuje sztafetę pokoleń walczących o wolność i niepodle- głość naszego kraju? Uzasadnij swoją odpowiedź. Zwróć uwagę na dystans, jaki dzieli poszczególne zrywy niepodległościowe Polaków. ?
2.Jakie wydarzenia umieściłabyś / umieściłbyś na schemacie, by ukazać dalszy, dwudziestowieczny ciąg polskiej sztafety pokoleń? Uzasadnij swój wybór.​