hej robie egzamin próbny i potrzebuje szybkiej pomocy z wytłumaczeniem daje naj !(poprstu nie umiem ułamków jako tylko)

[tex]\frac{4^{2} }{5} - 3^{2}[/tex]



Odpowiedź :

[tex]\huge\begin{array}{ccc}\dfrac{4^2}{5}-3^2=-5\dfrac{4}{5}\end{array}[/tex]

Kolejność wykonywania działań:

  1. Działania w nawiasach, w których nie ma innych nawiasów.
  2. Potęgowanie/pierwiastkowanie.
  3. Mnożenie/dzielenie.
  4. Dodawanie/odejmowanie.

Dany jest przykład:

[tex]\dfrac{4^2}{5}-3^2[/tex]

Z kolejności wykonywania działań, na początku należy wykonać potęgowanie:

[tex]4^2=4\cdot4=16\\\\3^2=3\cdot3=9[/tex]

Stąd otrzymujemy:

[tex]\dfrac{4^2}{5}-3^2=\dfrac{16}{5}-9[/tex]

Od ułamka niewłaściwego (licznik jest nie mniejszy od mianownika) mamy odjąć liczbę całkowitą.

Możemy to wykonać na dwa sposoby.

SPOSÓB 1:

Zamieniamy liczbę całkowitą na ułamek niewłaściwy o tym samym mianowniku co drugi ułamek mnożąc i dzieląc przez mianownik tego ułamka:

[tex]9=\dfrac{9\cdot5}{5}=\dfrac{45}{5}[/tex]

Wykonujemy odejmowanie ułamków zwykłych (odejmujemy liczniki zostawiając mianownik bez zmian):

[tex]\dfrac{16}{5}-\dfrac{45}{5}=\dfrac{16-45}{5}=-\dfrac{29}{5}[/tex]

W wyniku otrzymujemy ułamek niewłaściwy. Wyłączamy z niego całości, patrząc ile razy mianownik mieści się w liczniku zapisując w liczniku resztę.

[tex]-\dfrac{29}{5}=-5\dfrac{4}{5}[/tex]

SPOSÓB 2:

Wyłączamy całości z ułamka niewłaściwego:

[tex]\dfrac{16}{5}=3\dfrac{1}{5}[/tex]

Wykonujemy odejmowanie.

[tex]3\dfrac{1}{5}-9[/tex]

Jako, że od mniejszej liczby odejmujemy większą, to wynik będzie ujemny. Piszemy 'minus' i odejmujemy od większej liczby mniejszą liczbę:

[tex]=-\left(9-3\dfrac{1}{5}\right)[/tex]

'Zabieramy' jedną całość z liczby 9 zamieniając ją na ułamek 5/5:

[tex]=-\left(8\dfrac{5}{5}-3\dfrac{1}{5}\right)[/tex]

Teraz spokojnie możemy wykonać odejmowanie:

[tex]=-5\dfrac{4}{5}[/tex]