Antosia przeprowadziła doświadczenie. Każdy jego etap opisała na osobnej kartce. Nie- stety, kartki rozsypały się i pomieszały. a) Pomóż dziewczynce uporządkować kartki w odpowiedniej kolejności. Pokoloruj ramki takimi kolorami, aby kolejny etap metody naukowej pasował do wykonywa- nej przez dziewczynkę czynności. 1. Obserwacja 2. Sformulowanie problemu badawczego 3. Postawienie hipotezy 4. Przeprowadzenie doświadczenia 5. Analiza wyników 6. Sformulowanie wniosków Tak, woda jest niezbędna do kiełkowania nasion rzeżuchy. Czy woda jest potrzebna do kiełkowania nasion rzeżuchy? Przygotowałam dwa spodki z watą. Na każdym spodku wysiałam po 10 nasion rzeżuchy. Tylko jeden spodek z nasionami codziennie podlewałam wodą. Zauważyłam, że nasiona rzeżuchy nie kiełkują, jeśli nie podleje się ich wodą. Woda jest niezbędna do kiełkowania nasion rzeżuchy. Nasiona podlewane wodą wykielkowały, a te, które nie były podlewane - nie wykielkowały b) Który zestaw w doświadczeniu dziewczynki był próbą badawczą, a który - próbą kontrolną? Nasiona podlewane wodą były próbą Nasiona niepodlewane wodą były próbą b) który zestaw doświadczania dziewczynki był próbą badawczą a który był próbą kontrolną
