,,Dżuma" A. Camus, Cz. Milosz, Ryszard Kapuściński Podróże z Herodotem (inne utwory literackie), np. 4. Jak śmiertelne zagrożenie wpływa na postawy lekarzy np. doktora Rieux? 5. Jakie postawy przyjmują ludzie w obliczu zagrożenia? 6. Czy dzieła artystyczne powinny pełnić funkcję perswazyjną? 7. Poeta przeciw zniewoleniu - Czesława Miłosza Który skrzywdziłeś. 8. Etyczne nakazy Campo di Fiori Czesław Miłosz 9. Ryszard Kapuściński Podróże z Herodotem (fragment z podręcznika) - człowiek, podróż. 10. Uzasadnij polityczny wymiar twórczości Stanisława Barańczaka, wykorzystując przykłady jego utworów. Stanisław Barańczak Spójrzmy prawdzie w oczy. 11. Czym była nowomowa? Omów sposoby demaskowania manipulacji językowej w literaturze. Stanisław Barańczak Co dziś rzucili 12. Jaką postawę wobec totalitarnego zniewolenia przyjęli poeci polscy np. Milosz. Barańczak, Zagajewski, Lipska...? Omów na przykładach. Ewa Lipska Egzamin. 13. Czym może być dla człowieka podróżowanie? Rozważ problem i uzasadnij swoje stanowisko odwołując sie do fragmentu reportażu Ryszarda Kapuścińskiego oraz do innych wybranych tekstów kultury. Ryszard Kapuściński Podróże z Herodotem (fragment). 14. Czy dzieła artystyczne powinny pełnić funkcję perswazyjną? Rozważ problem, odwołując się do przytoczonego wiersza Czesława Miłosza i do innych tekstów kultury. Czesław Miłosz Do polityka. 15. Poeta przeciw zniewoleniu - omów temat, punktem wyjścia uczyń wiersz Czesława Miłosza Który skrzywdziłeś.
